“停課不停學”之MG動畫課件

因新型冠狀病毒肺炎疫情影響,新學期被暫停,學校開啟“停課不停學”,孩子們開始借助電子設備完成課程,整天不能外出的孩子無奈待在家里強制在線學習。

 

在線學習對那些懂事自覺的高年級大孩子來說尚且可以做到,但對那些5~10歲的孩子來說,簡直是新鮮事,一方面孩子們不知道如何融入到在線學習,特別是教育互動性強的同學,他們學齡短,在線學習基本無法實現;另一方面這個階段的孩子天性頑皮,疫情憋得孩子出不去,玩不了,學不得,導致了有些已經復工的家長們對于孩子們的教育更加無計可施。

 

課堂教育作為高校思想引領和素質教育的重要途徑,有著十分重要的意義。然而傳統的課堂教育形式多以課堂面授講解為主,模式單一,效果甚微,很多高校的課堂教育效果都取決于授課者的教學效果,有些高校課堂教育甚至流于形式,只為走走過場,并不用心。隨著可視化技術的發展,MG動畫以其獨特的優勢為課堂教育提供了新的教學模式,為提高課堂教學質量提供了很大的幫助。下面黑魅動畫就給大家聊聊MG動畫課件的優點。

 

2020-03-13 A

 

豐富課堂教學形式

傳統的課堂教育多以書本教育、教師宣講等為主,枯燥單一,已經無法滿足新時代學生接收知識形式的需求,MG動畫作為新型載體能夠以生動有趣的形式來表達所承載的內容,有效的豐富了課堂教學形式。

 

增加課堂教育的趣味性

在傳統宣講、說教的課堂教育模式下,學生只能被動的接收知識,無法提高學習興趣。用MG動畫制作課堂課件,幽默有趣、生動形象,將書本枯燥的文字和簡單的圖片以視聽結合的形式展現出來,以詼諧幽默的語言和精練的知識點、生動的畫面、高效明確簡短的表現形式將嚴肅的話題進行輕松有趣的解讀,可以很好地激起學生的學習興趣,提高課堂教育的效果。

 

滿足學生多樣化學習需求

目前我國的課堂教育仍以課堂講授為主、組織活動為輔,模式較為單一,已經無法滿足學生多樣化的學習需求。而MG動畫傳播形式多樣,不受時間、地點以及學習方式的限制,可以更好地滿足學生對知識點的個性化學習,吸引學生的興趣與注意力,學生可以隨時隨地學習和鞏固知識,加深理解,從而潛移默化地傳授知識。

 

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利于課堂教育進行傳播

隨著網絡信息化的發展,豐富多樣、靈活有趣的新型媒體受到青年學生的廣泛喜愛。MG動畫短小精煉、畫面豐富、傳播形式多樣,可以有效的促進課堂教育的傳播。

 

同時MG動畫課件也充分調動了學生的視覺、聽覺感官,讓學生像在看動畫片一樣,在輕松有趣的氛圍下,充分的調動自己的想象力,代入自己的情感,從而得到有利于自身的啟發,能夠促進學校素質教育活動更好的開展。

 

高校的課堂教育是人才培養和文化傳承的重要陣地,其教育效果將會影響到學生的社會主義價值觀和共產主義理想信念的培養,MG動畫生動有趣、靈活多樣,深受青年學子們的推崇與喜愛,它逐漸以其獨特的方式影響和改變著當代大學生的學習生活與認知方式。如果將課堂知識以這種趣味化、多樣化的形式進行解讀,一定會為高校課堂教育帶來新的活力。

 

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